特色班级申报材料

特色班级申报材料
　　特色班级申报材料（一）
　　在学校提出创建特色班级开始，我们班主任梁老师就组织大家进行了讨论，究竟创建怎样的特别班级才适合呢。最后大家一致认为我们要建立一个环保绿色班级。推行环保绿色是一项非常有意义的活动。地球是我们共同的家园，可是由于人们的自私，土地变得光秃秃的、河流变得不再清澈，连天空也变得不再蔚蓝，面对环境污染，我们——未来的主人决不能袖手旁观，决不能任其发展。我们要行动起来，让环保意识切实扎根于身心、始于行动，把环保落在实处，为地球的美丽贡献一份力量。创建绿色环保班级，我们分以下阶段：
　　第一阶段：抓好宣传发动，提高环保意识。所谓“万事起头难”，优秀班级申报材料范文第一件事就是要让每个同学行动起来。首先根据我班本学期的特色教育主题“环保”，设计出我班的班名为“企鹅中队”。可爱的小企鹅生活在地球上唯一未被污染的环境下。他们在南极大陆上快乐健康地生活繁衍。这是多么令人羡慕呀。我们也向往这样纯净的自然环境，我们也懂得要热爱自然，保护自然，从小树立环保意识。我们还建立了自己的口号：绿色环保,我先行。接着我们充分利用所有资料宣传环保的重要性。
　　1、充分发挥教室板报、宣传栏等宣传阵地的作用，多渠道地进行节约资源、变废为宝等环保宣传，有目的地开设“环保宣传橱窗”“环保专栏”，把各种环保信息、知识传递给学生丰富环保知识，提高环保意识。
　　2、利用教室环境，发动学生创作环保图、环保手抄报等，在室内、室外张贴各种图文并茂的环保标语、宣传画，如节约用水、节约用纸、随手关灯等，让学生在潜移默化的氛围中接受教育，自律行为。
　　3、有目的购置环保资料，如环保书籍、VCD等，充分利用课余时间供幼儿阅读、观看，提高环保意识。通过这些宣传，同学们在耳濡目染的情况下，环保意识有了提高，真正认识到环保的重要性，兴致勃勃地投入到绿色环保班级的建设中去。
　　第二阶段：开展系列活动，文明班级申报材料范文巩固环保效果单单考宣传是不够的，我们班还开展了一系列的活动
　　1、组建绿色环保小组。全班以四人一组为一个单位，每小组制定自己小组的名称、口号，以及制定一系列的小组环保措施。
　　2、设计一条绿色环保标语。每个同学围绕主题“绿色环保”设计标语，并且每一周选出一句作为班级的绿色口号张贴在班级宣传栏内。
　　3、创建一个班级绿意角
　　（1）开展一次“我为班级添绿”活动，发动学生自愿带绿色植物进班级，为班级增添一份绿意。
　　（2）每个小组认养一至两盆植物，认真照顾。
　　（3）选拔班级“绿色小卫士”，做好班级护绿工作。开展这项工作以来，同学们非常积极参与，有的同学从家里带来了美丽的盆栽，有的同学做起了旗帜鲜明的花牌，每组的同学都悉心照顾自己的植物，每天都细心观察这这些小小绿意的变化，他们成了我们关注的焦点。
　　4、播一粒绿色的种子。老师还号召我们每个学生自己动手种一盆花，为家庭增添一份绿意。省级优秀班级申报材料并且和父母一起认真观察植物的生长，撰写观察日记或实验报告，有的同学的种子已经发芽了，有的已经长出嫩叶了。看着自己照顾的植物不停长大，我们有说不出的成就感，在照料自己植物的过程中，更让我们意识到养好花草的不容易，这让我们更懂得爱护花草。
　　5、开展一次绿色环保主题班会。主题班会是学生十分喜爱的活动形式，在五月份根据实际情况设计环保绿色主题班会《水之梦》，通过观看有关西部水资源匮乏的影视短篇，让学生了解破坏环境的危害，从内心深处打动学生，并顺势利导号召全体同学：从身边做起，从小事做起，动动手，让校园环境更温馨，弯弯腰，让校园环境更洁净。
　　6、参加一次环保绿色实践活动。煤矿学习型班组申报材料前一段老师布置了我们这样一项任务：利用周六日和爸爸妈妈参加一次环保绿色实践活动，并做好纪录写好心得。很多同学是全家共同参与到活动中来，所参加的活动也是五花八门，有的到郊外清理垃圾、有的到公园种下小小的树苗、有的到小区给花花草草浇水，不管何种活动，同学们都很高兴，因为我们做了非常有意义的事情，就连我们的爸爸妈妈也都更加认识到环保的意义，还表示会经常再带我们参加这类活动。这不就是张校所说的：一个孩子带动一个家庭，一个家庭带动一个社区。只要这样下去，相信会有更多的人被我们的行动所感动，也投入到环保活动中来。接下来我们还将举行不少活动，如环保知识竞赛、“变废为宝”手工大赛等等
　　第三阶段：评比总结阶段，验收环保成果期末，评出“环保绿色小天使”、“环保绿色小组”、“环保绿色家庭”等。不知不觉，一个学期就要过去了，总结这个学期的创建工作，我们班的同学的合作意识和环保意识日益提高。在活动中，大家群策群力，发挥所长，把每项活动落到实处。这些无不显示者令人欣慰的结果：对于环保的必要性和重要性，我们是真的懂了，而且开始了自己的环保行动。虽然这一阶段，我们取得了不少成绩，但还有很多不足之处，我们的创建工作还没有完成，区特色班级申报材料我们希望环保意识深入到每个同学、每个家长的心里，这也是我们下阶段所要做的。今天，“企鹅”环保特色中队是我们三（4）班的起点，明天“企鹅”环保特色中队将是我们的自豪！
特色班级申报材料（二）
　　我们班在创特色班级方面获得一些心得体会，下面是我们做得好的方面：
　　（1）特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
　　我们认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。
　　设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。
　　通过组织、参加多样的教育活动如：校园文艺，吉、生活周等等，同学们的思想觉悟有了很大的提高。如：同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参加了义务劳动活动，多次受到了学校的表扬。
　　（2）特色之二：有较强的组织纪律性
　　A．规范早操，午休，自习课的纪律
　　早操：在老师来之前，听写英语单词，“三好”班级申报材料每天十个，由英语课代表负责。
　　午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。由指定的学生负责。
　　自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位等违纪事情发生
　　B、力争在升旗，早操和学校的各种大型活动中表现突出。
　　在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。
　　在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。
　　在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。
　　我们在板报评比中、广播体操比赛、其它比赛和评比中都得了奖。
　　C．狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯
　　要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。
　　要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。
　　由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。
　　（3）特色之三：注重能力的培养和锻炼
　　期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，优秀班组长申报材料我们进行了班干部扩充竞选，组成了班干部值周的制度，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。
　　我们把自习课分给班干部，让他们组织讲课，讲题，听写，默写。这样，即锻炼了能力，又树立了威信。
　　我们还策划了很多的活动，如：主题班会，圣诞晚会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，跳绳比赛，下棋比赛，大合唱等等，这些活动，都教给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！
　　我们还成立了足球队，篮球队，运动队，啦啦队，让我们的生活更丰富多彩！
　　（4）特色之四：注重师生的情感交流
　　没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。一学期以来，我们多次开展师生交流会，增进感情交流，达到理解。
　　我们师生之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程；感受同学的情谊，感受
　　生活的美好；共同分享：分享学习的快乐，优秀班组申报材料分享友情的快乐，分享成功的喜悦；
　　共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。
　　（5）特色之五：家校关联系经常化。
　　我们老师认为，和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。
　　我们班务会要求家长和孩子定一个共同成长的计划、要求每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育的期望。以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。
　　收到信以后，我们给每个家长打了电话，交换了意见，这对我们的班主任工作有很大的帮助。省级先进班集体申报材料在我们班进行爱国主义教育的同时，我把“天下兴亡，我的责任”复印给每一个家长，让他们和学生一起学习并写出读后感，这样的活动使家长受到了很大的教育，他们和孩子近了，他们共同成长了。
　　在军训的时候，我们要求每个学生给父母写一封信，由我贴好邮票亲自寄走，作为中秋节的礼物送给家长。孩子们用真诚打动了父母，使他们真的的走近了，使他们真的沟通了。
　　长期以来我们每周坚持与4—6名家长电话勾通，以帮助学生成长。个人事迹材料家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的交流，这对我的工作也有了很大的帮助。
　　（6）特色六：严格德育考核，使量化成绩成为学生成长的一面镜子
　　学初，我们在广泛征求学生意见的基础上，制定了班级考核制度，日常考核中专人管理、严格执行，坚持日公布、周小结评比、月奖励等办法，激励先进、推进后进。并将考核成线作为评优、档案签定、毕业就业的重要依据。
　　以上就是班级申报材料范文。