全国优秀班主任先进事迹
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全国优秀班主任先进事迹
当xxx怀着美好的憧憬,回到家乡的学校,充分发挥她所学的专业,在生物教学中一展身手的时候,学校给她安排的却是专业不对口的初二年级一个班的数学课,两个班的物理课,外加班主任工作。xxx深知山区学校学科教师短缺,学校只能根据课题选择教师,为了山区的学生,她只能豁出去了。在接下来的一年时间里,xxx和学生一样,拥有一个台灯下的世界。在这个世界里,xxx开始了新的专业的学习和钻研;在这个世界里,xxx学前辈的经验,"啃"教育理论,根据学生的需求不断调整教育教学目标;在这个世界里,xxx和学生真诚的交朋友,摆脱师生关系的羁绊,一起交流,一起探究,一起展开学习竞赛,一起感受生命的涌动和成长。功夫不负有心人,xxx跨越了她事业上的第一道关口,学年统考,xxx所带的课程,分别取得了数学第一、物理第一、二的优异成绩。
来自桐岭山区的李小琴,又瘦又矮,成绩也不起眼,很是自卑,性格孤僻,她把自己封闭起来,从不与人交往交流。xxx多次主动与她接触、交谈、鼓励都没效果。如何找到打开李小琴封闭世界大门的钥匙,xxx在苦苦地思索着。
一天,气温骤降,有的学生家长送来了衣服,有的学生向别人借到了衣服,而李小琴一个人冻得瑟瑟发抖,xxx脱下自己的衣服披在她的身上,李小琴坚持不要,xxx对她说:"你不穿,我也不穿,今天老师就陪你冻着"李小琴听到xxx老师这样说,只好默默地穿上衣服,流下了感激的泪水。
时隔不久,李小琴成绩最好的英语考砸了,她痛苦地趴在课桌上,饭也不吃,xxx把她拉到自己的家里,为她做可口的饭菜,李小琴终于开口了,"老师,你对我是真心的,我一定用行动回报你"。xxx趁热打铁,课堂上多次叫李小琴发言,经常到她的座位前询问她听懂了没有,还有什么不懂的问题,批改她的作业时也特别用心,校正她的错误,指出她犯错误的原因,还适时写上一些鼓励的话。除此之外,xxx还动员其他任课教师鼓励、帮助、关心李小琴。在xxx的激情打动下,李小琴的学习成绩突飞猛进,最终以613分的高分考入安一中。
在这条充满激情的道路上,xxx相信自己能在更加坚定的步伐中熔铸自己的精彩人生。
学校每次给xxx重新安排课程,有人说她傻,有人说她逞能,但xxx有她自己的理解,作为教师,应该尽可能涉猎自己不熟悉的教学领域,成为复合型的全能选手,这是未来教育对教师的必然要求。
2002年9月,学校把初三数学最差的一个班交给xxx带,这也是xxx第一次带初三数学,而且是带这样一个班的数学。xxx没有按惯例通过强化训练来提高学生的成绩,而是放手把学习数学的主动权交给学生,她要求每个学生准备一个错题集,把每次练习的错题都抄到错题集上,矫正错误,分析原因,从中发现自己知识上的缺漏,然后xxx把这些问题拿到课堂上,和学生共同探讨解决问题的办法,学生知道自己该做什么,该怎么做了。经过这样循环往复,培养了学生良好的学习和思维习惯,学生掌握了学数学的方法,学习成绩稳步提高。在2003年中考中,xxx所带的这个班的数学成绩名列同年级六个班中第一名,特别是她教的学生何春昕考出了120分的满分,这是王义贞镇中考历史上的第一个数学满分。
xxx的班主任工作和她的教学工作同样出色。她那充满激情的话语、火热的心肠和无私的付出,能够打动每个学生的心,能够引导他们摒弃丑陋低俗,走向通往未来的完美之路。
2004年10月的一个中午,身为班主任的xxx老师照样来到教室和同学们一起午休,平时一向安静的教室这天却总有点反常,细心的xxx老师很快发现一向遵守纪律的李龙飞同学紧皱眉头,不停地用手拍打着脑袋,显得很痛苦的样子。xxx老师赶紧走到他身边问他怎么回事,李龙飞自己也不知道,只是说头疼,摸摸孩子的头,烫人!xxx老师迅速将他送到医院,结果让人大吃一惊:原来李龙飞同学的耳朵里长了一个瘤,这个瘤压迫着脑神经造成头痛,必须迅速手术,否则会危及生命。真是苦命的孩子,xxx老师拿到这个结果直发呆。原来李龙飞的家庭十分困难,十岁的时候,李龙飞就失去了母亲,父亲受不了这个打击,外出至今杳无音信,他一直跟着年迈的爷爷奶奶生活,这突如其来的病痛,无疑是晴天霹雳,震碎了一个十五岁孩子的梦。面对着这个比她小不了多少的学生,xxx心如绞痛,她把身上仅有的500元钱全部交给了李龙飞年迈的爷爷。"孩子的病一定要医,我们共同想办吧!"随后,她又向学校申请发动全校师生为其捐款2000多元,当xxx老师将这些钱交给老人时,祖孙二人"扑通"一下跪在地上哭成一团,年轻的xxx老师再也忍不住了,哭着说:"为什么老天这样对待一个无辜的孩子呢?"为了恢复李龙飞学习上的自信,xxx老师在他住院期间每星期总不忘去看他一次,并将一星期以来自己所带的科目给他讲解,并嘱咐他自学其它科目。两个月后,李龙飞回到校园参加考试,居然考出了全班第十名的好成绩,他给xxx老师写信说:遇到了xxx老师,是他今生最幸运的事。命运是如此的残酷无情。2005年5月,正是三年级学生学习最为紧张的时刻,而此时xxx老师接到了一个最不愿意听到的消息:李龙飞的爷爷去世了。xxx老师不忍心把这个消息告诉李龙飞,话到嘴边几次都忍住了,电话催了又催,xxx老师流着泪把这个不幸的消息告诉了李龙飞,xxx老师一再嘱咐:你是家里唯一的男子汉,要坚强的面对现实,要勇敢地迈过这道坎,做一个有出息的人。李龙飞记住了xxx老师的话,在家料理爷爷后事后李龙飞一下子长大了,表现出少有的坚毅与冷静。2005年中考,李龙飞的成绩下来了,609.5分,与安陆一中的录取分数线仅差1分,这是他有史以来最好的成绩。当他得知自己的考试成绩时,第一个想到的就是xxx老师,他跑到xxx老师家中说:"感谢你在我人生的十字路口引导我走上了征途,你将是我一生中最爱最爱的老师。"xxx以满腔的爱放飞了孩子的希望与梦想。每年当她无愧地送走一批批学生时,xxx的脸上便露出欣慰的笑容。她是值得欣慰的,每年学生的感谢信和贺卡像雪花似的向她飞来,连续四年被评为优秀公务员,2003年被评为王义贞镇初级中学"十佳班主任"、王义贞镇"先进教育工作者",2005年被评为王义贞镇"先进教育工作者",2006年被评为安陆市"十佳德育工作者",并作为孝感市教育工会代表参加了孝感市教育工会第二次代表大会。
全国优秀班主任先进事迹2
教师是平凡的,但教育是神圣的。小时候,唱着“长大后,我就成了你”便立志于要为家乡的教育事业奋斗终身。我于1998年“冶师”毕业,一直在自己的故乡——xx中学任教英语学科,工作九年来,我勤勤恳恳,全身心投入教育工作之中,连续四年担任初三及班主任工作,并边工作边自学完大专课程。下面我将我的工作汇报如下:
我如何管理的班级
一、树立卫生意识,创设优美的学习环境。
一个整洁的环境会让人心情愉悦。如果我的家里乱七八糟,我是如何也吃不下饭也睡不着觉,更谈不上有心用工作和学习。对于教室,我也是如此。每当我接手一个新的班级,我都要对教室进行总体规划。比如哪个地方挂抹布,哪个地方贴墙画,哪个地方放扫帚和拖把,我都要创造性地利用空间,开始两到三个周养成自己固定的卫生习惯,首先,我要求学生不乱扔垃圾,自己的垃圾自己用方便袋装好,上厕所时,自己拿出丢。教室的门,窗玻璃,课桌,讲台,我每天都要求学生抹得窗明几静做完卫生,一阵清徐来,令人神清气爽。我还号召学生在窗台上养花,周末回家自己动手画画,贴在教室的后墙上装饰教室。利用班会,我经常跟学生讲卫生与健康的关系,环境现学习的关系。通过学生自己动手,一方面,学生展示了自己各方面的能力;另一方面,培养了他们热爱集体的精神。
二、细节体现真情,让学生在被关爱中成长。
说到班主任工作,只要是老师,都会很熟悉,无非是卫生、纪律、学习、安全这几大块,我们每天也都是开展这些日常工作,然而工作成效却不能完全划等号,这其中就有一个关注细节的问题。自从我参加工作,基本上都是当班主任。有时,在不经意之间,我似乎发现自己经常能体察别人,关心别人。比如从家长的几个眼神几句话;从学生的神态和表现;………我总能收到许多弦外之音,言外之意。当学生上课咳嗽时,我会深深凝望,下课我会提醒他(她)多穿衣服,晒晒太阳。课后,我会给他(她)带两包板蓝根,告诉他(她)预防病毒感冒。学生提水大扫除时,我会自然提醒他(她)千万不要泼湿了鞋。寒冷的冬天,我看到衣服穿得少的学生,我常常伸出自己温暧的手,握握他们的手,细心地嘘寒问暖。另一方面,在学生中我大力宣扬爱心,尽量摒弃社会中“拜金主义”“世风日下”等不良风气的影响,鼓励学生学会竞争与合作。在班级中,我开展“一帮一”“同桌竞争”等诸多形式,让每个学生都融入集体中来。在学校举行的做操比赛中,我们七(1)、七(2)七(3)班互相帮助。三个班既是互相竞争,也是互相合作。谁有困难,我们班主任之间互相帮忙。平时训练中,七(2)班班主任教我们班做操。比赛时,我们三个班共同统一服装。利用这个机会,我启发学生,老师给他们树立了榜样,要求他们向老师学习。这样,有些保守的学生自觉和大家一起坦诚相待,共同进步了。其三,我经常开主题班会。比如/;主题为“团结一致,众志成城。”我捡一根筷子,用手轻轻一折——断了,我又拿出一把筷子,让学生折,却折不断了。然后,我鼓一下掌,声音很小;我让全班鼓掌,声音却很大。接着,我们合唱《众人划浆开大船》,当学生的情绪都被发到一个高潮时,我就给学生按优差生分配搭当,鼓励学生要互相帮助,期中考试27人得奖,期末考试争取64人得奖。为了实现这个目标,让我们手拉手,心联心,共同夺取胜利的红旗。最后,我们合唱“一个篱巴三个桩,一个好汉三个帮。为了大家都幸福,世界需要热心肠………。”结束班会。结果是:全班同学倍爱鼓舞,斗志昂扬。其四,对于表现差的学生,我只要发现他们身上的闪光点,就大力表扬。每一点进步,我都记在心上。对于他(她)的错误,我经常找合适的机会和环境给予有针对性的批评。开学初,我坚持每周给家长带表扬信,让家长看到希望,让学生觉得有信心。让爱在学生心中深深扎根,使他们在爱与快乐中成长。
三、生活在激情中,教育其实就是唤醒自信心。
作为一个班主任,首先必须要自己有激情。有句古话叫“老年人常思继往,青年人常思将来。”作为一个集体的领头雁,首先,我们自己必须要有激情。只有这样,我们才能感染学生,使学生每天起床都觉得太阳是新的。光荣与梦想是人类进步的原动力,我觉得学生毕竟是个孩子,他们的思想还很不稳定,是用积极的情绪还是用消极的情绪来控制他们的大脑呢?这就需要我们班主任进行有效的指导了。我常常通过调查学生,询问科任老师,切身感受学生生活,在一个或长或短的时期,我总能感觉到一些思想倾向。对于这些思想倾向,我会及时跟学生打好预防针。定期或不定期地,我会在全班跟学生发出激情飞扬的诤言。开学初,我们班在全校竞赛中是倒数第一名,我向大家提出要洗新革面,争夺第一名。然后,我通过做操比赛,让学生得出结论,只有通过努力才能取得成功。接着,我和学生一起制订严密的学习计划,和学生一起共同努力。终于,在期中考试中,我们班夺得了第一名。考完试后,我发现学生有翘尾巴的情绪。我又提出:“不要被糖衣炮弹打倒,我们要争取更大的胜利………。”
居里妇人说过:“一个人应当有恒心,尤其要有自信力。”所以我们班主任开展一切工作的关键是唤醒每个孩子的自信心。但自信心不是凭空而说得来的,它需要一步步地建立。1、要正确认识和评价自己。我们要告诉学生,每个人都是有优点和特长的。据科学调查,有智力缺陷的只有2%,你在这点行,我在那点行,只是能力的分布有所区别罢了。2、认识和调整不现实的生活目标。对于一些差生,我们要善于给他(她)建一座梯子,提醒他(她)不能好高骛远,要先实现小的目标再实现大的目标。3、做好充分的准备,努力每一天。有句名言“机遇只降临于有准备的头脑。”我常常告诉学生,不要过多地想结果,我们只要努力每一天,过程做好了,结果自然正确。4、看到自己的长处和和力量,进行积极的自我暗示。我要求学生每天起床时都对自己说:“我能行,我是最棒的。”带着欢欣鼓舞的心情投入到一天紧张的学习当中。5、努力提高并发展自己。我让学生用发展的眼光看待自己,不要嫉妒别人,要努力提高自己。6、要清醒地认识到自己身上的潜力。我班有几个差生对于英语中的单词和课文,他们每个星期都不能完成背诵任务,星期五经常被留下来。于是我一边积极辅导,一边鼓励他们的自信心。我给他们做了一个游戏。首先,我问他们一分钟拍多少次掌?他们有的说几十下,最多的一个同学说一百下。最后,我给他们计时,让他们自己拍,结果他们都拍了二百七十多下。于是我总结说:每个人的潜力是无限的。
四、具有高度的预见性。对于班级中没有出现的问题,作为班主任要能通过蛛丝蚂迹超前思考。开学初,我们班学生特别喜欢疯打,我就叫几个女生管制住爱动的男生,每个女生发一本爱动男生的行为规范记录本。某月某日ⅩⅩ疯打,某月某日ⅩⅩ浪费时间………但是,好的方面也记。某月某日,ⅩⅩ独立思考问题,某月某日,ⅩⅩ课外时间认真做作业。………我有空就抽查这些记录,找这些同学聊天,谈心。这样一来,班级的学习氛围很浓,迅速扼制住了疯打现象。我要求女生管男生,那么就是男女生同桌。上星期天傍晚,我到街上碰到了其中的一个女生,她长得特别俊俏。不该上学的时间她上学了,头发扎得歪到一边,还到街上去闲游,我就觉得有些“危险信号。”——她会不会学习分心呢?星期一一早,我就找她谈话,提醒她的言行,不能到处跑,要静下心来学习。天气一天天冷了,在天冷之前,我就给学生打了预防针,给他们读《海燕》那篇散文,鼓励学生要早起,不能被严寒打倒。让学生在不冷时就养成早起的习惯,天冷了,有了习惯更容易克服寒冷。
五、站在阵地的最前沿,始终与学生打成一片,坚持调查研究,掌握第一手材料,是一条永不褪色的工作方法。我一次在一期访谈节目中了解到:餐饮业的巨头,固定资产达两个多亿,但她坚持到自己的各大分店去为顾客端盘子。我一般两到三个月要求学生给我写一封信,学生会给我反馈许多重要的信息和思想,然后我再一一回信。对于班中的问题,我采取及时有效的措施,解决问题。我还经常找学生谈话,开班干部会议,优生会议,差生会议,问题生会议,尝示着和学生一起学习。比如要求学生做到的,自己先先去做,如果觉得有难度,我会适当减轻学生的负担,及时调整他们的心态。
六、尊重学生个性,善于启发和引导。所谓个性,往往包括优势和弱点两个方面,而这两个方面又是共生共存的。他(她)的优势得到发挥,弱点也会明显,而如果你执意去消除他的弱点,那么他的优势也可能同时被压抑了。
全国优秀班主任先进事迹3
我从xx师大毕业,分配到章源中学任教,担任班主任工作虽然只有两个年头,但在这两年里,我把满腔的热情全部倾注到了学生身上。两年来,我所带的班级班风正、学风浓,在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅,多次受到学校的表彰。
一、以身作则,无私忘我,做学生的表率。
带好班级,不但要加强自身的思想建设,还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神,要有一颗从我做起的诚心,有一颗关心爱护学生的爱心,还要有一颗干好班主任工作的信心。为此,当班主任之初,我就下定决心,要用无私奉献、高度负责的精神,赢得学生的信任和家长的放心。
每天早上我总是第一个到教室,把门窗打开,等候同学们的到来,放学后一定到教室看一下才放心的离开;任课教师有事或自习课上我自愿和学生泡在一起,带领大家一起读书、学习;课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话;卫生,特别是大扫除,我和学生一起搞;教室里的门窗、桌凳坏了,我亲自修;在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,时时提醒学生注意安全、注意健康;学生生病、受伤,我都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医;学校、班级搞活动,我一直都陪着学生,一起经受严寒酷暑,一起享受痛苦和快乐。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样,也形成了无形的动力,全班同学都能按时到校,很少有人迟到,学习和各项活动都能认真对待,一丝不苟。由于全班上下齐心协力,各科成绩在同年级中遥遥领先,各种活动总是榜上有名。
二、关心爱护学生,献出自己满腔的爱。
干班主任工作以来,我从没有体罚过学生,即使学生犯了错误,也能心平气和,对症下药。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有很多,在我细致、耐心地工作下,他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。
我相信每一位学生都有自己的创造强项,要允许有差异,耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,让后进生不成为掉队的孤雁。
没有心理教育的教育是残缺的教育。如今,许多学生的问题是心理问题而不是思想问题,需要走进他们的心田,聆听他们的心声,抚慰受伤的心灵,疏导郁闭的心渠,真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑,一记肩背上善意的轻拍,一次心与心的谈话,我都毫不吝啬地面向每一个学生,让他们都有做人的需要和前进的动力。
三、科学的方法是做好班主任工作的关键。
担任班主任工作以来,我虚心向老教师请教,学习优秀班主任经验,结合自己的实践,不断归纳、总结,找到了一个比较综合有效的治班方案。
1、重视主题班会的开展。我十分注重每次主题班会的实效性,使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导以后的言行。
2、配好班干部。通过竞选产生班干部,指订责任目标,定期评议考核。我想方设法构建学生自我管理体制,为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗“施政”,有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会,调动学生学习工作的积极性。
3、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访和谈话,定期召开家长座谈会,取得家长的配合。
4、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通,交换意见,既全面了解学生的情况,又争取了他们的协助,非常有利于班级管理。
5、树立学生典型,建立德育档案。典型的树立,有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去,因为典型就是身边的人,身边的事,看得见,摸得着。
6、不断提高自身素质。教育是一门科学,科学的意义在于求真,光有热情是不够的,只有不断学习,提高自身素质,用人格魅力带班,用知识魅力带班,才能适应新形势下的班主任工作。
两年的班主任工作告诉我,没有当过班主任的教师不是完整的教师,虽然其中有太多的辛酸苦辣,却使我倍感作为教师的光荣和自豪。我愿努力做好今后的工作,为学生献出满腔的爱,为祖国培育栋梁之材!
以上就是有关的先进事迹材料。
当xxx怀着美好的憧憬,回到家乡的学校,充分发挥她所学的专业,在生物教学中一展身手的时候,学校给她安排的却是专业不对口的初二年级一个班的数学课,两个班的物理课,外加班主任工作。xxx深知山区学校学科教师短缺,学校只能根据课题选择教师,为了山区的学生,她只能豁出去了。在接下来的一年时间里,xxx和学生一样,拥有一个台灯下的世界。在这个世界里,xxx开始了新的专业的学习和钻研;在这个世界里,xxx学前辈的经验,"啃"教育理论,根据学生的需求不断调整教育教学目标;在这个世界里,xxx和学生真诚的交朋友,摆脱师生关系的羁绊,一起交流,一起探究,一起展开学习竞赛,一起感受生命的涌动和成长。功夫不负有心人,xxx跨越了她事业上的第一道关口,学年统考,xxx所带的课程,分别取得了数学第一、物理第一、二的优异成绩。
来自桐岭山区的李小琴,又瘦又矮,成绩也不起眼,很是自卑,性格孤僻,她把自己封闭起来,从不与人交往交流。xxx多次主动与她接触、交谈、鼓励都没效果。如何找到打开李小琴封闭世界大门的钥匙,xxx在苦苦地思索着。
一天,气温骤降,有的学生家长送来了衣服,有的学生向别人借到了衣服,而李小琴一个人冻得瑟瑟发抖,xxx脱下自己的衣服披在她的身上,李小琴坚持不要,xxx对她说:"你不穿,我也不穿,今天老师就陪你冻着"李小琴听到xxx老师这样说,只好默默地穿上衣服,流下了感激的泪水。
时隔不久,李小琴成绩最好的英语考砸了,她痛苦地趴在课桌上,饭也不吃,xxx把她拉到自己的家里,为她做可口的饭菜,李小琴终于开口了,"老师,你对我是真心的,我一定用行动回报你"。xxx趁热打铁,课堂上多次叫李小琴发言,经常到她的座位前询问她听懂了没有,还有什么不懂的问题,批改她的作业时也特别用心,校正她的错误,指出她犯错误的原因,还适时写上一些鼓励的话。除此之外,xxx还动员其他任课教师鼓励、帮助、关心李小琴。在xxx的激情打动下,李小琴的学习成绩突飞猛进,最终以613分的高分考入安一中。
在这条充满激情的道路上,xxx相信自己能在更加坚定的步伐中熔铸自己的精彩人生。
学校每次给xxx重新安排课程,有人说她傻,有人说她逞能,但xxx有她自己的理解,作为教师,应该尽可能涉猎自己不熟悉的教学领域,成为复合型的全能选手,这是未来教育对教师的必然要求。
2002年9月,学校把初三数学最差的一个班交给xxx带,这也是xxx第一次带初三数学,而且是带这样一个班的数学。xxx没有按惯例通过强化训练来提高学生的成绩,而是放手把学习数学的主动权交给学生,她要求每个学生准备一个错题集,把每次练习的错题都抄到错题集上,矫正错误,分析原因,从中发现自己知识上的缺漏,然后xxx把这些问题拿到课堂上,和学生共同探讨解决问题的办法,学生知道自己该做什么,该怎么做了。经过这样循环往复,培养了学生良好的学习和思维习惯,学生掌握了学数学的方法,学习成绩稳步提高。在2003年中考中,xxx所带的这个班的数学成绩名列同年级六个班中第一名,特别是她教的学生何春昕考出了120分的满分,这是王义贞镇中考历史上的第一个数学满分。
xxx的班主任工作和她的教学工作同样出色。她那充满激情的话语、火热的心肠和无私的付出,能够打动每个学生的心,能够引导他们摒弃丑陋低俗,走向通往未来的完美之路。
2004年10月的一个中午,身为班主任的xxx老师照样来到教室和同学们一起午休,平时一向安静的教室这天却总有点反常,细心的xxx老师很快发现一向遵守纪律的李龙飞同学紧皱眉头,不停地用手拍打着脑袋,显得很痛苦的样子。xxx老师赶紧走到他身边问他怎么回事,李龙飞自己也不知道,只是说头疼,摸摸孩子的头,烫人!xxx老师迅速将他送到医院,结果让人大吃一惊:原来李龙飞同学的耳朵里长了一个瘤,这个瘤压迫着脑神经造成头痛,必须迅速手术,否则会危及生命。真是苦命的孩子,xxx老师拿到这个结果直发呆。原来李龙飞的家庭十分困难,十岁的时候,李龙飞就失去了母亲,父亲受不了这个打击,外出至今杳无音信,他一直跟着年迈的爷爷奶奶生活,这突如其来的病痛,无疑是晴天霹雳,震碎了一个十五岁孩子的梦。面对着这个比她小不了多少的学生,xxx心如绞痛,她把身上仅有的500元钱全部交给了李龙飞年迈的爷爷。"孩子的病一定要医,我们共同想办吧!"随后,她又向学校申请发动全校师生为其捐款2000多元,当xxx老师将这些钱交给老人时,祖孙二人"扑通"一下跪在地上哭成一团,年轻的xxx老师再也忍不住了,哭着说:"为什么老天这样对待一个无辜的孩子呢?"为了恢复李龙飞学习上的自信,xxx老师在他住院期间每星期总不忘去看他一次,并将一星期以来自己所带的科目给他讲解,并嘱咐他自学其它科目。两个月后,李龙飞回到校园参加考试,居然考出了全班第十名的好成绩,他给xxx老师写信说:遇到了xxx老师,是他今生最幸运的事。命运是如此的残酷无情。2005年5月,正是三年级学生学习最为紧张的时刻,而此时xxx老师接到了一个最不愿意听到的消息:李龙飞的爷爷去世了。xxx老师不忍心把这个消息告诉李龙飞,话到嘴边几次都忍住了,电话催了又催,xxx老师流着泪把这个不幸的消息告诉了李龙飞,xxx老师一再嘱咐:你是家里唯一的男子汉,要坚强的面对现实,要勇敢地迈过这道坎,做一个有出息的人。李龙飞记住了xxx老师的话,在家料理爷爷后事后李龙飞一下子长大了,表现出少有的坚毅与冷静。2005年中考,李龙飞的成绩下来了,609.5分,与安陆一中的录取分数线仅差1分,这是他有史以来最好的成绩。当他得知自己的考试成绩时,第一个想到的就是xxx老师,他跑到xxx老师家中说:"感谢你在我人生的十字路口引导我走上了征途,你将是我一生中最爱最爱的老师。"xxx以满腔的爱放飞了孩子的希望与梦想。每年当她无愧地送走一批批学生时,xxx的脸上便露出欣慰的笑容。她是值得欣慰的,每年学生的感谢信和贺卡像雪花似的向她飞来,连续四年被评为优秀公务员,2003年被评为王义贞镇初级中学"十佳班主任"、王义贞镇"先进教育工作者",2005年被评为王义贞镇"先进教育工作者",2006年被评为安陆市"十佳德育工作者",并作为孝感市教育工会代表参加了孝感市教育工会第二次代表大会。
全国优秀班主任先进事迹2
教师是平凡的,但教育是神圣的。小时候,唱着“长大后,我就成了你”便立志于要为家乡的教育事业奋斗终身。我于1998年“冶师”毕业,一直在自己的故乡——xx中学任教英语学科,工作九年来,我勤勤恳恳,全身心投入教育工作之中,连续四年担任初三及班主任工作,并边工作边自学完大专课程。下面我将我的工作汇报如下:
我如何管理的班级
一、树立卫生意识,创设优美的学习环境。
一个整洁的环境会让人心情愉悦。如果我的家里乱七八糟,我是如何也吃不下饭也睡不着觉,更谈不上有心用工作和学习。对于教室,我也是如此。每当我接手一个新的班级,我都要对教室进行总体规划。比如哪个地方挂抹布,哪个地方贴墙画,哪个地方放扫帚和拖把,我都要创造性地利用空间,开始两到三个周养成自己固定的卫生习惯,首先,我要求学生不乱扔垃圾,自己的垃圾自己用方便袋装好,上厕所时,自己拿出丢。教室的门,窗玻璃,课桌,讲台,我每天都要求学生抹得窗明几静做完卫生,一阵清徐来,令人神清气爽。我还号召学生在窗台上养花,周末回家自己动手画画,贴在教室的后墙上装饰教室。利用班会,我经常跟学生讲卫生与健康的关系,环境现学习的关系。通过学生自己动手,一方面,学生展示了自己各方面的能力;另一方面,培养了他们热爱集体的精神。
二、细节体现真情,让学生在被关爱中成长。
说到班主任工作,只要是老师,都会很熟悉,无非是卫生、纪律、学习、安全这几大块,我们每天也都是开展这些日常工作,然而工作成效却不能完全划等号,这其中就有一个关注细节的问题。自从我参加工作,基本上都是当班主任。有时,在不经意之间,我似乎发现自己经常能体察别人,关心别人。比如从家长的几个眼神几句话;从学生的神态和表现;………我总能收到许多弦外之音,言外之意。当学生上课咳嗽时,我会深深凝望,下课我会提醒他(她)多穿衣服,晒晒太阳。课后,我会给他(她)带两包板蓝根,告诉他(她)预防病毒感冒。学生提水大扫除时,我会自然提醒他(她)千万不要泼湿了鞋。寒冷的冬天,我看到衣服穿得少的学生,我常常伸出自己温暧的手,握握他们的手,细心地嘘寒问暖。另一方面,在学生中我大力宣扬爱心,尽量摒弃社会中“拜金主义”“世风日下”等不良风气的影响,鼓励学生学会竞争与合作。在班级中,我开展“一帮一”“同桌竞争”等诸多形式,让每个学生都融入集体中来。在学校举行的做操比赛中,我们七(1)、七(2)七(3)班互相帮助。三个班既是互相竞争,也是互相合作。谁有困难,我们班主任之间互相帮忙。平时训练中,七(2)班班主任教我们班做操。比赛时,我们三个班共同统一服装。利用这个机会,我启发学生,老师给他们树立了榜样,要求他们向老师学习。这样,有些保守的学生自觉和大家一起坦诚相待,共同进步了。其三,我经常开主题班会。比如/;主题为“团结一致,众志成城。”我捡一根筷子,用手轻轻一折——断了,我又拿出一把筷子,让学生折,却折不断了。然后,我鼓一下掌,声音很小;我让全班鼓掌,声音却很大。接着,我们合唱《众人划浆开大船》,当学生的情绪都被发到一个高潮时,我就给学生按优差生分配搭当,鼓励学生要互相帮助,期中考试27人得奖,期末考试争取64人得奖。为了实现这个目标,让我们手拉手,心联心,共同夺取胜利的红旗。最后,我们合唱“一个篱巴三个桩,一个好汉三个帮。为了大家都幸福,世界需要热心肠………。”结束班会。结果是:全班同学倍爱鼓舞,斗志昂扬。其四,对于表现差的学生,我只要发现他们身上的闪光点,就大力表扬。每一点进步,我都记在心上。对于他(她)的错误,我经常找合适的机会和环境给予有针对性的批评。开学初,我坚持每周给家长带表扬信,让家长看到希望,让学生觉得有信心。让爱在学生心中深深扎根,使他们在爱与快乐中成长。
三、生活在激情中,教育其实就是唤醒自信心。
作为一个班主任,首先必须要自己有激情。有句古话叫“老年人常思继往,青年人常思将来。”作为一个集体的领头雁,首先,我们自己必须要有激情。只有这样,我们才能感染学生,使学生每天起床都觉得太阳是新的。光荣与梦想是人类进步的原动力,我觉得学生毕竟是个孩子,他们的思想还很不稳定,是用积极的情绪还是用消极的情绪来控制他们的大脑呢?这就需要我们班主任进行有效的指导了。我常常通过调查学生,询问科任老师,切身感受学生生活,在一个或长或短的时期,我总能感觉到一些思想倾向。对于这些思想倾向,我会及时跟学生打好预防针。定期或不定期地,我会在全班跟学生发出激情飞扬的诤言。开学初,我们班在全校竞赛中是倒数第一名,我向大家提出要洗新革面,争夺第一名。然后,我通过做操比赛,让学生得出结论,只有通过努力才能取得成功。接着,我和学生一起制订严密的学习计划,和学生一起共同努力。终于,在期中考试中,我们班夺得了第一名。考完试后,我发现学生有翘尾巴的情绪。我又提出:“不要被糖衣炮弹打倒,我们要争取更大的胜利………。”
居里妇人说过:“一个人应当有恒心,尤其要有自信力。”所以我们班主任开展一切工作的关键是唤醒每个孩子的自信心。但自信心不是凭空而说得来的,它需要一步步地建立。1、要正确认识和评价自己。我们要告诉学生,每个人都是有优点和特长的。据科学调查,有智力缺陷的只有2%,你在这点行,我在那点行,只是能力的分布有所区别罢了。2、认识和调整不现实的生活目标。对于一些差生,我们要善于给他(她)建一座梯子,提醒他(她)不能好高骛远,要先实现小的目标再实现大的目标。3、做好充分的准备,努力每一天。有句名言“机遇只降临于有准备的头脑。”我常常告诉学生,不要过多地想结果,我们只要努力每一天,过程做好了,结果自然正确。4、看到自己的长处和和力量,进行积极的自我暗示。我要求学生每天起床时都对自己说:“我能行,我是最棒的。”带着欢欣鼓舞的心情投入到一天紧张的学习当中。5、努力提高并发展自己。我让学生用发展的眼光看待自己,不要嫉妒别人,要努力提高自己。6、要清醒地认识到自己身上的潜力。我班有几个差生对于英语中的单词和课文,他们每个星期都不能完成背诵任务,星期五经常被留下来。于是我一边积极辅导,一边鼓励他们的自信心。我给他们做了一个游戏。首先,我问他们一分钟拍多少次掌?他们有的说几十下,最多的一个同学说一百下。最后,我给他们计时,让他们自己拍,结果他们都拍了二百七十多下。于是我总结说:每个人的潜力是无限的。
四、具有高度的预见性。对于班级中没有出现的问题,作为班主任要能通过蛛丝蚂迹超前思考。开学初,我们班学生特别喜欢疯打,我就叫几个女生管制住爱动的男生,每个女生发一本爱动男生的行为规范记录本。某月某日ⅩⅩ疯打,某月某日ⅩⅩ浪费时间………但是,好的方面也记。某月某日,ⅩⅩ独立思考问题,某月某日,ⅩⅩ课外时间认真做作业。………我有空就抽查这些记录,找这些同学聊天,谈心。这样一来,班级的学习氛围很浓,迅速扼制住了疯打现象。我要求女生管男生,那么就是男女生同桌。上星期天傍晚,我到街上碰到了其中的一个女生,她长得特别俊俏。不该上学的时间她上学了,头发扎得歪到一边,还到街上去闲游,我就觉得有些“危险信号。”——她会不会学习分心呢?星期一一早,我就找她谈话,提醒她的言行,不能到处跑,要静下心来学习。天气一天天冷了,在天冷之前,我就给学生打了预防针,给他们读《海燕》那篇散文,鼓励学生要早起,不能被严寒打倒。让学生在不冷时就养成早起的习惯,天冷了,有了习惯更容易克服寒冷。
五、站在阵地的最前沿,始终与学生打成一片,坚持调查研究,掌握第一手材料,是一条永不褪色的工作方法。我一次在一期访谈节目中了解到:餐饮业的巨头,固定资产达两个多亿,但她坚持到自己的各大分店去为顾客端盘子。我一般两到三个月要求学生给我写一封信,学生会给我反馈许多重要的信息和思想,然后我再一一回信。对于班中的问题,我采取及时有效的措施,解决问题。我还经常找学生谈话,开班干部会议,优生会议,差生会议,问题生会议,尝示着和学生一起学习。比如要求学生做到的,自己先先去做,如果觉得有难度,我会适当减轻学生的负担,及时调整他们的心态。
六、尊重学生个性,善于启发和引导。所谓个性,往往包括优势和弱点两个方面,而这两个方面又是共生共存的。他(她)的优势得到发挥,弱点也会明显,而如果你执意去消除他的弱点,那么他的优势也可能同时被压抑了。
全国优秀班主任先进事迹3
我从xx师大毕业,分配到章源中学任教,担任班主任工作虽然只有两个年头,但在这两年里,我把满腔的热情全部倾注到了学生身上。两年来,我所带的班级班风正、学风浓,在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅,多次受到学校的表彰。
一、以身作则,无私忘我,做学生的表率。
带好班级,不但要加强自身的思想建设,还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神,要有一颗从我做起的诚心,有一颗关心爱护学生的爱心,还要有一颗干好班主任工作的信心。为此,当班主任之初,我就下定决心,要用无私奉献、高度负责的精神,赢得学生的信任和家长的放心。
每天早上我总是第一个到教室,把门窗打开,等候同学们的到来,放学后一定到教室看一下才放心的离开;任课教师有事或自习课上我自愿和学生泡在一起,带领大家一起读书、学习;课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话;卫生,特别是大扫除,我和学生一起搞;教室里的门窗、桌凳坏了,我亲自修;在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,时时提醒学生注意安全、注意健康;学生生病、受伤,我都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医;学校、班级搞活动,我一直都陪着学生,一起经受严寒酷暑,一起享受痛苦和快乐。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样,也形成了无形的动力,全班同学都能按时到校,很少有人迟到,学习和各项活动都能认真对待,一丝不苟。由于全班上下齐心协力,各科成绩在同年级中遥遥领先,各种活动总是榜上有名。
二、关心爱护学生,献出自己满腔的爱。
干班主任工作以来,我从没有体罚过学生,即使学生犯了错误,也能心平气和,对症下药。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有很多,在我细致、耐心地工作下,他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。
我相信每一位学生都有自己的创造强项,要允许有差异,耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,让后进生不成为掉队的孤雁。
没有心理教育的教育是残缺的教育。如今,许多学生的问题是心理问题而不是思想问题,需要走进他们的心田,聆听他们的心声,抚慰受伤的心灵,疏导郁闭的心渠,真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑,一记肩背上善意的轻拍,一次心与心的谈话,我都毫不吝啬地面向每一个学生,让他们都有做人的需要和前进的动力。
三、科学的方法是做好班主任工作的关键。
担任班主任工作以来,我虚心向老教师请教,学习优秀班主任经验,结合自己的实践,不断归纳、总结,找到了一个比较综合有效的治班方案。
1、重视主题班会的开展。我十分注重每次主题班会的实效性,使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导以后的言行。
2、配好班干部。通过竞选产生班干部,指订责任目标,定期评议考核。我想方设法构建学生自我管理体制,为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗“施政”,有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会,调动学生学习工作的积极性。
3、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访和谈话,定期召开家长座谈会,取得家长的配合。
4、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通,交换意见,既全面了解学生的情况,又争取了他们的协助,非常有利于班级管理。
5、树立学生典型,建立德育档案。典型的树立,有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去,因为典型就是身边的人,身边的事,看得见,摸得着。
6、不断提高自身素质。教育是一门科学,科学的意义在于求真,光有热情是不够的,只有不断学习,提高自身素质,用人格魅力带班,用知识魅力带班,才能适应新形势下的班主任工作。
两年的班主任工作告诉我,没有当过班主任的教师不是完整的教师,虽然其中有太多的辛酸苦辣,却使我倍感作为教师的光荣和自豪。我愿努力做好今后的工作,为学生献出满腔的爱,为祖国培育栋梁之材!
以上就是有关的先进事迹材料。
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